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学前教育
发布日期:2020-12-28 16:17 信息来源:原创 浏览量: 字体: 分享到:
宁夏亚洲必赢国际437app学校幼教专业属于教育学类专业,本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的幼儿教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
一、发展趋势
当前我国幼儿教育发展趋势有三点:一是普及化,二是一体化,三是优质化。
普及化主要表现在幼儿教育普及率持续上升,幼儿教育公平性不断提高,国家财政对幼儿教育发展的支持力度加大。
一体化主要表现在合力教育。近几年,国家在家庭教育、社区教育、幼儿教育等方面推出了一系列的改革措施。家庭、社区、幼儿园三方协作促进幼儿教育的发展是今后幼儿教育发展的一个方向。
优质化主要表现在注重对课程的改革。从“智育中心”转向幼儿个性的全面发展,人们意识到各育之间是相互联系的,社会和情感问题应该被看成智能发展的一个重要的组成部分。

二、培养目标
培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才,毕业生必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功;掌握现在幼儿教育理论及幼儿身心发展规律;懂得电脑操作,能运用现代教育技术进行教学,并具备良好的职业素质,有健康的心理和身体素质。
三、主干课程
1. 幼儿教育学
2. 学前儿童发展心理学
3. 学前儿童卫生保健
4. 儿童文学
5. 学前儿童游戏与指导
6. 幼儿园课程概论
7. 美术
8. 声乐
9. 舞蹈
10. 钢琴
11. 普通话
四、专业教学设施设备
1. 钢琴室
2. 舞蹈室
3. 美术室
4. 声乐室

五、就业方向
1. 0-3岁托育:亲子园(早教中心)、托管服务、入户指导、母婴会馆
2. 3-6岁幼儿教育:幼儿园
3. 儿童培训:少年宫、文化艺术学校、围棋、科学、感统家长学校
六、未来前景
幼儿教育专业在当前和今后的一个相当长的时间内,对专业的人才需求仍然是非常旺盛的,而且对人才的需求也是非常迫切的。也就是说,以我国目前现有的院校开设的幼儿教育专业的培养规模和人才的整体数量来说,远远不能满足和适应我国幼儿教育现实情况的需要,所以,幼儿教育专业具有广阔的发展前景和强大的生命力。
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